Acaba de sair o novo catálogo de Literatura Juvenil 2011, da Editora Saraiva, e nele há uma entrevista comigo.
Neste ano de 2010, completo 10 anos de publicação pela editora, com meu livro A rua é meu quintal, que até hoje faz bastante sucesso entre os leitores.

Leia a entrevista aqui.

Ontem, 15 de outubro, Dia dos Professores, participei da Feira de Livros do Colégio Walter Fortunato, em São José dos Campos. Além dos autógrafos e bate-papo com os alunos, assisti a uma peça de teatro preparada pelos 7ºs anos e pela profª Miriam, de Orientação Educacional, baseada no meu livro Com o coração do outro lado do mundo. Amei!

Dia 06, quarta-feira passada, estive fazendo uma palestra para os alunos do Isaac Newton sobre bullying. Os 7ºs anos leram meu livro Perseguição, da editora Saraiva. Fiquei muito feliz com a participação de toda a turma. Valeu, pessoal, e até uma próxima!

Quarta-feira passada, 22 de setembro, estive no Colégio Pe. Moye, em São Paulo, conversando com os alunos do Ensino Fundamental II sobre bullying, tema do meu livro Perseguição.

Vejam alguns momentos do nosso bate-papo:

Sábado, 25 de setembro, começa a 29ª Bienal de São Paulo que apresentará, entre as suas instalações, três urubus confinados como parte de uma exposição intitulada “Bandeira Branca”, do paulista Nuno Ramos.

Circula por e-mail uma manifestação contra esse tipo de exploração animal em que se pede não só um boicote à Bienal como também o envio de uma mensagem de repúdio aos organizadores do evento.

Gostaria de saber onde é que um artista pode encontrar arte em confinar animais numa exposição. Onde está o limite, o bom senso dos curadores e de todos os envolvidos na Bienal? Tudo é permitido? Uma pessoa poderia também utilizar a outra numa exposição parecida como uma forma de protesto? Se hoje até mesmo os circos estão mudando o tipo de entretenimento, por que esse circo na Bienal, onde realmente deveria haver arte? O que é arte? Uma busca insana de querer ser diferente e fazer o que nunca foi feito ou a mais profunda manifestação do artista em relação à vida?

Respeito e admiro artistas que pintam, ilustram, esculpem, escrevem, cantam, representam. Basta olhar uma ilustração de Elifas Andreato, os quadros de Guayasamin, Portinari, Picasso, entre vários outros para sentir na alma o que é um protesto, o que é a indignação pela exploração da vida. Humana ou não.

Este é um bom assunto para se discutir com os alunos, já que muitas escolas promovem excursões às bienais. Enquanto se fala tanto em maus-tratos, valores e ética, o que pensam os alunos sobre esse tipo de exposição?